《名星》孫乃修
1926年8月26日，驅楊風潮骨幹、28歲女生許廣平，與魯迅一同離京，去廣州就任廣東女子師範學校訓育主任。被校方斥為害群之馬的女學生，開始為人師表。在廣 州這所女校，她暗中傳遞消息，挑動女生內鬥，毫不手軟開除那些批評校長的女生。她的角色與以前恰恰顛倒，成了校長的人，與女學生對立，痛遭學生抨擊和斥罵。當了婆婆就把自己當媳婦的苦楚忘得一乾二淨，搖身又是個辣手婆婆。不久，校長和幾位主任辭職，許廣平不得不黯然辭職。她走的正是一年前楊校長及其手下人之路。相隔僅半年，就角色易位、老戲重演。
她暗中鼓動學潮，其陰謀和手段，洋洋得意和頹喪失意，成為此時與魯迅書信重要內容。
許廣平謄寫魯迅日記。（周海嬰1943年11月攝于上海）
10 月30日信，她談暗中鼓動學生鬧學潮：我開始“設法引導別的學生起首反抗”，引起風潮，“把右派分子打倒”。這是挑動學生鬥學生。身為師範教師，卻有這種 用心和動作，學生豈能不鬧？學校豈能安寧？讀書育人之地不是成了內鬥醬缸麽？此信發表前，魯迅把這些話刪去，抹去許廣平背後鼓動學生內鬥之用心。她這套手 法，正是一年來在北京女師大風潮中的本領，怪不得她在此信中承認自己又來“省立女師害群了”。
11月4日信，談她背後傳遞消息、挑撥兩派 學生互鬥。書信發表前，魯迅對此信做了大量刪改，把“右派”改為“舊派”，把幾個關鍵性事實刪去，例如她等待機會、終於“探聽”到“右派”學生“暗中策 劃”，急忙告訴“左派”學生予以反擊，於是“兩派引起糾紛”。刪去許廣平這種用心和行為，自然是怕人知道她是學生內鬥的幕後挑撥者。一年前北京女師大風 潮，她是否以這種手段活動呢？她對自己這種行為的後果——被學生識破、打倒、驅逐——心中很清楚：“若說失敗，被學生攻倒，也沒有什麼，反正我並未打算在 這裡多擔擱。”原來她不想在這裡待，才這麽幹。她對學生和聘任她的學校，有責任感麽？這話不能見人，發表前亦刪去。
許廣平積極參與學生內鬥、支持一派打擊另一派，這種行為很快被學生揭露和厭惡。11月7日信承認學生們反對她：“自從學潮起後，那些學生（多數）以為我袒 護一方，或從中主持，而且我地位是訓育，直接禁罰她們”，因此自己已成“眾矢之的”，遭學生輕蔑和怒視。她呆不下去了，一等學期結束，立即走人。她把懲治 女學生的手段告訴魯迅：
【如她們鬧得太凶，沒法處理，則打算照中大辦法，重新考試，總之，我們是具十二分堅決心，校長教職員，有力者都是左的，事甚好做。】
她忘記一年前做學生時受校方威壓那種痛苦。一當婆婆，一有權力，臉就變，反過來壓迫媳婦。此時許廣平，成了楊蔭榆式人物，此時魯迅，不再為女學生主持“正義”。
【因為害馬又害起群來了，心中高興，不覺多食些。現時背後有國民政府，自己是有權有勢，處置一些反動學生，實在易如反掌，貓和耗子玩，終久是吞下去的。你可知其得意了。】
這 種心態，不可怕麽？她開始仰仗權力，威壓女學生。當年楊校長只有教育部長章士釗支持，現在許廣平有政府做靠山，她很得意，以為“自己是有權有勢”，對付一 群毛丫頭易如反掌，是貓玩老鼠，早晚要一口吞下。她對付女學生這副炙手可熱架式，與魯迅罵為“擬寡婦”式女人對照，如何？（“剝離愛與欲的《兩地書》”連 載4。《名星》第10期）
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